La iniciativa, impulsada por los Concejales Matías Rodríguez Ojeda, Jeannette Alderete Gallardo y Rosana Taberna, plantea que el Ejecutivo provincial debe agotar todas las instancias de diálogo, conciliación y negociación necesarias para alcanzar un acuerdo que permita restablecer el ciclo lectivo y garantizar el cumplimiento de las horas de clase.

El pronunciamiento institucional del Concejo Deliberante adquiere relevancia en un conflicto que inició la 5ª semana de paro por tiempo indeterminado y que tiene entre sus principales reclamos la recomposición salarial e inversión en el sistema educativo provincial.

Lejos de reducir la situación a la interrupción de las clases, el Concejo reconoce que la dignificación de la tarea docente, el sostenimiento del poder adquisitivo y la existencia de condiciones adecuadas de trabajo son aspectos fundamentales para garantizar una educación pública de calidad.

Un llamado al Gobierno provincial

La resolución insta al Gobernador Gustavo Melella para que asuma un rol activo en la búsqueda de una salida al conflicto.

El Concejo Deliberante sostiene que el derecho a la educación debe ser garantizado, pero también reconoce los derechos laborales y salariales de quienes sostienen cotidianamente el funcionamiento de la educación pública. Entre ellos, menciona las garantías constitucionales vinculadas con condiciones dignas de trabajo, remuneraciones justas, negociación colectiva y derecho de huelga.

En ese sentido, la salida del conflicto no puede construirse únicamente sobre la exigencia de que la docencia levante las medidas de fuerza. La propia resolución señala la necesidad de generar un canal de negociación efectiva entre las partes.

El Gobierno de la provincia es quien debe generar las condiciones políticas y económicas necesarias para alcanzar un acuerdo.

El Concejo pidió que la Legislatura se involucre

La minuta sancionada también solicita la intervención de la Comisión Nº 4 de Educación de la Legislatura provincial, presidida por el Legislador de La Libertad Avanza (LLA) Luciano Selzer.

El Concejo Deliberante pidió que esa Comisión habilite un espacio de mediación institucional o impulse mesas de articulación entre los distintos actores del sistema educativo, con el objetivo de colaborar activamente en el hallazgo de soluciones legislativas o presupuestarias.

El planteo adquiere especial importancia frente a una Legislatura que bloqueó la Ley de Financiamiento Educativo presentado por SUTEF hace 2 años y 3 meses frente al ajuste del Gobierno nacional sobre la Educación Pública.

Salarios y condiciones de trabajo también son parte del derecho a la educación

Uno de los aspectos centrales de la resolución es que vincula directamente la situación laboral de la docencia con la posibilidad de garantizar una educación pública de calidad.

La discusión sobre el salario docente, las condiciones de trabajo y el estado de las instituciones educativas no puede quedar separada del debate sobre el derecho a la educación. Quienes sostienen diariamente los jardines, escuelas, colegios y profesorados necesitan condiciones dignas para desarrollar su tarea.

Garantizar el derecho a la educación también implica garantizar salarios dignos, condiciones laborales adecuadas y una respuesta concreta a las demandas de la docencia.

La minuta sancionada por el Concejo Deliberante de Tolhuin reclama precisamente eso: que el Gobierno provincial deje de esperar el desgaste del conflicto y avance en una negociación efectiva que permita construir una solución.

Prensa SUTEF Provincial

Fuente: gremialesdelsur.com.ar